教师信息 |
教师姓名 | 周振军 | 近期清晰的生活照片 |
职 称 | 副教授 |
学 位 | 硕士 |
导师类型 | 硕导 |
办公地址 | 理科群A座D区318房间 |
电子邮箱 | Zhouzhenjun999@163.com |
办公电话 | 0311-80787805 |
个人简历 | 一、毕业于河北师大教科院教育学原理专业硕士研究生,获教育学硕士学位,在河北师大信息技术学院教育技术系任副教授,硕士生导师。在教学工作中,承担各级各类教育技术系本专科专业课程的教学任务,前后共计13门课程:《教育技术学》、《教育传播学》、《教育技术科学研究方法》、《电化教育管理学》、《教育心理学》、《教学设计》、《教材教法》、《现代教学论》、《教育信息处理》、《高等数学》、《教育资源管理与评价》、《线性代数》、《概论论与数理统计》、《教育统计学》等的教学。 二、在工作、学习的同时,积极从事科学研究,共发表科研论文、著作等51项科研成果,共计近200万字。其中核心期刊共计16篇学术论文;省级期刊29篇学术论文;著作11部。 三、独立出版著作:独立出版学术著作3部;合作译著4部;合作编著其它著作4部,共计11部 。 四、承担国家级课题一项,省厅级课题11项,校级课题3项。 |
主要研究方向及感兴趣的领域 | 1、教育技术理论; 2、学习论; 3、研究方法 4、数据处理等。 |
论文及专著 | 主要论文: 1. 《教学与管理》 | 2004.10 | 中小学信息技术教育管理的问题及对策 | 《教学与管理》 | 2008.1 | 中小学信息技术课堂教学评价的深层思考 | 《职业时空》 | 2007.12 | 职业技术教育专业本科生毕业论文学术规范的探索 | 《中国电化教育》 | 2007.12 | 农村远程教育工程教学质量保障体系的构建 | 《中国电化教育》 | 2006.6 | 网络环境下学生协作学习调查研究 | 《教学与管理》 | 2005.4 | 中小学教育网站建设问题探究 | 《电化教育研究》 | 2006.9 | 信息技术与课程整合过程中的教师心理适应性分析 | 《教学与管理》 | 2006.8 | 中小学教师信息素养的结构分析 | 《中国教育学刊》 | 2006.1 | 中小学评课:问题与策略 | 《电化教育研究》 | 2007.10 | 教育信息分类及共享机制的研究 | 《教学与管理》 | 2005.3 | 中小学教材内容结构设计分析 | 《电化教育研究》 | 2006.12 | 教育硕士的培养与教育技术学公共课的教学策略 | 《辽宁教育研究》 | 2004.11 | 国家助学贷款风险分析与对策 | 《中国高教研究》 | 2005.3 | 高校学分制教学管理的问题及对策 | 《教学与管理》 | 2009年1 | 基于校园网的VOD点播系统教学应用分析 | 河北师范大学学报 | 2010年8 | 基于网络的中小学教师教育教学能力培训对策 | 2.课题 河北省社科基金 | 2011 | 河北省高中信息技术教师新课改心理适应性研究 | 河北教育厅科研项目 | 2006 | 基于网络的虚拟教学技术的教学应用研究 | 河北教育厅科研项目 | 2005 | 基于网络的教师教育培训策略和实践的研究 | 河北省教育科学研究“十一五”规划课题 | 2007 | 河北省农村义务教育资源配置与教育公平的研究 | 河北省教育科学研究“十一五”规划课题 | 2007 | 高中数学网络学习的资源设计与开发研究 | 河北省科技厅规划项目 | 2005 | 信息技术应用教学软件包的开发研制 | 全国教育科学“十五”规划项目子课题 | 2005 | 网络环境下协作学习的理论与研究 | 河北教育厅科研项目 | 2005 | 基于网络资源的信息化教学环境的构建与实现 | 省教育科学规划课题 | 2004 | 河北省远程教育资源建设特色与网络教学模式研究 | 河北师范大学 | 2005 | 高师本科毕业生毕业论文的问题与对策分析 | 河北师范大学 | 2004 | 中小学信息技术发展的瓶颈效应及发展对策分析 | 河北师范大学 | 2004 | 新课改中教师角色转型研究 | |
承担的科研项目 | 1.(国家自然科学基金); 2.支撑计划); 3. |
教学情况 | 主要讲授的课程: 教育心理学、教育传播学、教育技术科学研究方法 |
获奖情况 | |
荣誉称号 | |