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周振军

发布时间: 2011-12-19 19:18:49   作者:本站编辑   来源: 本站原创   浏览次数:   我要评论()

教师信息

教师姓名

周振军

近期清晰的生活照片

职    称

副教授

学    位

硕士

导师类型

硕导

办公地址

理科群A座D区318房间

电子邮箱

Zhouzhenjun999@163.com

办公电话

0311-80787805

个人简历

一、毕业于河北师大教科院教育学原理专业硕士研究生,获教育学硕士学位,在河北师大信息技术学院教育技术系任副教授,硕士生导师。在教学工作中,承担各级各类教育技术系本专科专业课程的教学任务,前后共计13门课程:《教育技术学》、《教育传播学》、《教育技术科学研究方法》、《电化教育管理学》、《教育心理学》、《教学设计》、《教材教法》、《现代教学论》、《教育信息处理》、《高等数学》、《教育资源管理与评价》、《线性代数》、《概论论与数理统计》、《教育统计学》等的教学。
二、在工作、学习的同时,积极从事科学研究,共发表科研论文、著作等51项科研成果,共计近200万字。其中核心期刊共计16篇学术论文;省级期刊29篇学术论文;著作11部。
三、独立出版著作:独立出版学术著作3部;合作译著4部;合作编著其它著作4部,共计11部 。
四、承担国家级课题一项,省厅级课题11项,校级课题3项。

主要研究方向及感兴趣的领域

1、教育技术理论;
2、学习论;
3、研究方法
4、数据处理等。

论文及专著

主要论文:
1.


《教学与管理》

2004.10

中小学信息技术教育管理的问题及对策

《教学与管理》

2008.1

中小学信息技术课堂教学评价的深层思考

《职业时空》

2007.12

职业技术教育专业本科生毕业论文学术规范的探索

《中国电化教育》

2007.12

农村远程教育工程教学质量保障体系的构建

《中国电化教育》

2006.6

网络环境下学生协作学习调查研究

《教学与管理》

2005.4

中小学教育网站建设问题探究

《电化教育研究》

2006.9

信息技术与课程整合过程中的教师心理适应性分析

《教学与管理》

2006.8

中小学教师信息素养的结构分析

《中国教育学刊》

2006.1

中小学评课:问题与策略

《电化教育研究》

2007.10

教育信息分类及共享机制的研究

《教学与管理》

2005.3

中小学教材内容结构设计分析

《电化教育研究》

2006.12

教育硕士的培养与教育技术学公共课的教学策略

《辽宁教育研究》

2004.11

国家助学贷款风险分析与对策

《中国高教研究》

2005.3

高校学分制教学管理的问题及对策

《教学与管理》

2009年1

基于校园网的VOD点播系统教学应用分析

河北师范大学学报

2010年8

基于网络的中小学教师教育教学能力培训对策

2.课题


河北省社科基金

2011

河北省高中信息技术教师新课改心理适应性研究

河北教育厅科研项目

2006

基于网络的虚拟教学技术的教学应用研究

河北教育厅科研项目

2005

基于网络的教师教育培训策略和实践的研究

河北省教育科学研究“十一五”规划课题

2007

河北省农村义务教育资源配置与教育公平的研究

河北省教育科学研究“十一五”规划课题

2007

高中数学网络学习的资源设计与开发研究

河北省科技厅规划项目

2005

信息技术应用教学软件包的开发研制

全国教育科学“十五”规划项目子课题

2005

网络环境下协作学习的理论与研究

河北教育厅科研项目

2005

基于网络资源的信息化教学环境的构建与实现

省教育科学规划课题

2004

河北省远程教育资源建设特色与网络教学模式研究

河北师范大学

2005

高师本科毕业生毕业论文的问题与对策分析

河北师范大学

2004

中小学信息技术发展的瓶颈效应及发展对策分析

河北师范大学

2004

新课改中教师角色转型研究

承担的科研项目

1.(国家自然科学基金);
2.支撑计划);
3.

教学情况

主要讲授的课程:
教育心理学、教育传播学、教育技术科学研究方法

获奖情况

 

荣誉称号